সৃজনশীল শিক্ষাপদ্ধতি অনেক শিক্ষার্থীর কাছেই বোধগম্য হয় না
ড. অজয় রায়
সৃজনশীল শিক্ষাপদ্ধতি শব্দটা শুনতে খুব ভালো লাগে। কিন্তু এ পদ্ধতিতে এসএসসি ও এইচএসসি শিক্ষার্থীরা কতটা সৃজনশীল শিক্ষা গ্রহণ করতে পারছে, নাকি নোটবুক ও শিক্ষক নির্ভর হয়ে পড়ছে- সেটিও খেয়াল রাখা দরকার। সেটিই এখন মূখ্য বিষয় হয়ে দাঁড়িয়েছে। গণিত, ইংরেজি, বাংলা ও বিজ্ঞানের বিষয়গুলোর সৃজনশীল শিক্ষাপদ্ধতি অনেক শিক্ষার্থীর কাছেই বোধগম্য হয় না। এ পদ্ধতিতে প্রশ্নের সংখ্যা বৃদ্ধি করে নম্বর বৃদ্ধি করা হচ্ছে। পাশাপাশি বহুনির্বাচনি প্রশ্ন কমিয়ে দিয়ে প্রশ্নের নম্বর কমানো হচ্ছে। এ বিষয়টা শিক্ষার্থীরা মেনে নিতে পারছে না বা বুঝতে পারছে না- কি ধরনের পদক্ষেপ গ্রহণ করছে সরকার। এজন্যই হয়তো শিক্ষার্থীরা বিক্ষোভ করেছে।
শিক্ষার্থীদের এমন দাবি সরকার কতটুকু মেনে নিবে সেটা এখনই বলা কঠিন। এ পর্যায়ে শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের সঙ্গে সরকারের আলোচনা করা উচিত বলে আমি মনে করি। শিক্ষার্থীদের কোন ধরনের অসুবিধা হচ্ছে বা তাদের কিসে সুবিধা হবে সে বিষয়ে আলোচনা করা দরকার। সিদ্ধান্তটা শিক্ষা মন্ত্রণালয় থেকেই নেওয়া উচিত। শিক্ষার্থীরা আগের প্রশ্নেই সঠিক সময়ে পরীক্ষা সমাপ্ত করতে পারে না। তার মধ্যে আরও প্রশ্ন বৃদ্ধি করাটা শিক্ষার্থীদের পক্ষে নেওয়া কষ্টকর হয়ে পড়বে। শিক্ষামন্ত্রীকেই শিক্ষার্থীদের ভালোর জন্য উত্তম সিদ্ধান্ত গ্রহণ করা উচিত হবে বলে আমি মনে করি।
পরিচিতি: শিক্ষাবিদ
মতামত গ্রহণ: শরিফুল ইসলাম
সম্পাদনা: আশিক রহমান